Наверное есть смысл рассказать, как это получилось. TAFE, как работодатель, в Австралии котируется очень высоко. Самое крупное образовательное учреждение. На 100% принадлежит правительству (что дает, например, повышенные пенсионные отчисления). Работать в TAFE — престижно, хотя можно найти места с более высокой зарплатой.

В эмигрантских кругах, с которыми я общаюсь довольно много просто по работе (еще две недели назад я преподавал в TAFE английский в программах AMEP и SEE, мигрантам и беженцам, да и сейчас иногда замещаю там заболевших учителей), есть устойчивое мнение, что хорошая работа в Австралии — только для своих и только «по знакомству». А уж русскоязычное комьюнити в этом просто уверено. Мнение совершенно правильное. Любая работа в любой стране только для своих и только по знакомству. Я не могу представить себе ситуацию, когда ко мне на улице подбегает какой-то человек, хватает меня за рукав и кричит: «Вау, чувак, мы НЕ ЗНАКОМЫ, но ты мне нравишься, у меня есть для тебя очень хорошая работа!!!» Даже если вас «хантят», это значит что с вами хорошо ПОЗНАКОМИЛИСЬ . В этом мире мы все получаем через коммуникацию с другими людьми. То есть — по знакомству. Даже чтобы купить банку колы в вендинговом автомате, надо познакомиться с инструкцией .

В октябре 2017, в возрасте 54 лет на каждого , мы с женой прилетели в Брисбен и уже через неделю сидели за партами в классах TAFE в программе Adult Migrant Education Program. В этот момент мы знали в Австралии пять — семь человек. Двое из которых — наши дети, еще двое — их партнеры и остальные — их друзья. Обучение английскому — бесплатная программа для мигрантов. Теперь можешь хоть всю жизнь учить английский, пока не выучишь, а тогда — программа длилась год. Даже бесплатным детским садиком обеспечат, если дети маленькие . И, конечно, я ПОЗНАКОМИЛСЯ с учителями . Вообще-то я интроверт. Даже, немного, аутист. Но вы этого никогда не увидите, потому что я НЛП-мастер. Более того, я преподаю это искусство. Поэтому я могу это делать. Я садился на первую парту, я реально учился, я задавал массу вопросов. Если у преподавателя что-то не ладилось с лэптопом, я деликатно спрашивал, не нужна ли помощь, потому как «в прошлой жизни я был компьютерщиком». Я вообще люблю помогать людям, я немножко спасатель. Мне очень нравились наши учителя, это фантастически добрые и щедрые люди. Очень хорошо нас поддерживавшие. Деликатные, умные, знающие. И конечно мы подружились.

Месяцев через 7-8 я услышал (и увидел), что кроме учителей, в классах работают волонтеры-тьюторы. Обычно это пенсионеры. Ни о какой работе в TAFE я тогда еще не помышлял,но мне надо было «больше английского».

Я поднялся на 6-й этаж, к администраторам и сказал, что я хочу быть волонтером тьютором. Записался в лист. Они несколько «удивились», потому что студентов-волонтеров-тьюторов у них еще не было. Мы поговорили, я был предельно честен. Я объяснил, что я лучше всего учусь, когда учу кого-то сам. Они еще больше удивились и объяснили, что идея волонтерства не в том, чтобы я учился, а в том, чтобы я учил. В общем, они так удивились, что… взяли. Я прошел обучение и по вечерам начал волонтерить.

Это был «полный конец обеда», если кто читал Макса Фрая. Я не понимал не только студентов, но, зачастую, и преподавателей, среди которых были люди из самых разных стран. А днем учился. Разумеется, я еще лучше ПОЗНАКОМИЛСЯ с окружающими, а они со мной. Ведь я НЛП-мастер. У меня появилось еще больше друзей среди учителей, я с ними и сейчас дружу. Мне нужно было больше общения и я волонтерил в Армии Спасения и Спасательной Службе Штата. Я ЗНАКОМИЛСЯ с Австралией и давал ей возможность познакомиться с собой. Английский начал прогресировать быстрее. Пока ЗНАКОМИШЬСЯ — приходится много слушать и говорить .

Ближе к концу программы нас учили писать резюме, проходить собеседование и т.д. Я написал резюме… и отправил его человеку, который был супервайзером у учителей в нашем кампусе. Формально я не мог быть учителем, но мог быть тьютором. Для этого достаточно иметь любого «бакалавра» и национальный сертификат тренера и асессора, который я, по счастью, дистанционно получил еще в России. Ответа я не получил, как камешек в колодец улетело . Тогда я подошел к нему и ПОЗНАКОМИЛСЯ. Я не помню, я писал, что я НЛП-мастер? Умение мгновенно установить контакт — это мой базовый навык. И получил ответ — что тьюторы не нужны. Тогда я продолжил волонтерить, давая системе возможность еще лучше ПОЗНАКОМИТЬСЯ с собой. И через несколько месяцев я получил совет от одного из учителей. «Пошли еще раз резюме, можешь указать меня в референсе». Я послал ровно то же самое письмо и через 2 дня вышел на работу. Народ скосило гриппом и срочно нужны были подменные тьюторы . Я и сейчас там иногда работаю . Английский у меня и сейчас не блестящий, а тогда он был, примерно, intermediate. Но он был неизмеримо выше чем у моих студентов, многие из которых впервые столкнулись с идеей алфавита и тем, что звуки можно нарисовать с помощью значков и сложить из них слово. Зато как светлели их лица, когда я рассказывал им, что я прилетел в Австралию меньше трех лет назад и сидел за этой самой партой, проходя этот самый курс. И что если смог я — смогут и они.

Какое-то время назад, как тьютор обучения английскому, я налаживал Zoom трасляцию для своего класса, где им рассказывали про обучение компьютерным технологиям. «Хмм» — подумал я. Нашел e-mail человека, который вел вебинар, написал ему и отправил резюме. Я ПОЗНАКОМИЛСЯ. Мне сразу ответили, сказали что сейчас никто не нужен, но поставили в копию руководителя. Который никак не отреагировал . Тогда я написал и руководителю. Он, правда ничего мне не ответил, но так я с ним ПОЗНАКОМИЛСЯ. Я же НЛП-мастер :-).

Через месяц я узнал, что на крупнейшем сайте по поиску работы висит вакансия преподавателя компьютерных технологий в TAFE. Я заполнил все что надо и отправил резюме. Мне позвонили и назначили собеседование. Кстати, первое в моей жизни формальное панельное интервью, о чем я со смехом заявил с порога. Мы ЗНАКОМИЛИСЬ примерно минут 40. На следующий день мне сообщили, что я им подхожу.

Я получил работу ПО ЗНАКОМСТВУ? Разумеется. Я же НЛП-мастер и я умею знакомиться. Я дал возможность людям и системе с собой познакомиться. Я установил раппорт. Я задал кучу вопросов. И я получил эту работу.

Вопрос не в том, достается ли нам что-то ПО ЗНАКОМСТВУ и достается ли это ТОЛЬКО СВОИМ. Вопрос в том, сколько секунд вам надо, чтобы стать своим . И умеете ли вы знакомиться и давать познакомиться с собой.