Eng

Антикризисный менеджмент для антикризисного менеджера. В кризис.

«Работу никто не отменял» (с) Мой первый начальник

«Инструменты менеджера» («Manager’s Toolkit»)

Вообще-то, я не люблю слово «антикризисный».

Вообще-то, я не люблю слово «антикризисный». К слову «кризис» отношусь вполне нейтрально, потому что в китайском это иероглифы «опасность» + «возможность» и каждый сам выбирает себе иероглиф. А вот «антикризисный» — не люблю. Как и любые «анти». Как человек, не чуждый психологии, я уверен, что чем больше что-то отрицаешь… тем чаще оно приходт. Кризис-шмизис… работу ни кто не отменял. Но знакомый продажник сказал: «так ты слона не продашь, слон должен быть антикризисный». Поэтому, я вынес его в заголовок и даже дважды… и больше его нигде не будет.

Программа «Инструменты менеджера» («Manager’s Toolkit») базируется на трех основных направлениях деятельности менеджеров. Менеджеры управляют процессами текущей деятельности, проектами и изменениями.  Как они это делают:

Разумеется, все это требует умения структурировать информацию и глубоко погружено в финансовый контекст, поскольку каждое решение, действие или бездействие менеджера отражается в отчете о прибылях и убытках организации. И все это окружено маркетинговым контекстом, потому что одна из задач менеджера сделать так, чтобы все сотрудники видели потребителя и понимали, что именно он, а не абстрактное «начальство», в конечном итоге, платит ему зарплату.

Курс состоит из отдельных модулей, участники могут проходить их в любом порядке. Стоимость курса складывается из стоимости отдельных модулей. При оплате полного курса предоставляется 50% скидка. Для участников действует «правило гостя». Участник имеет право на неограниченное количество бесплатных посещений уже пройденного модуля, для закрепления результатов.

Все модули будут проходить в Санкт-Петербурге, по адресу пр. Медиков д.3 с 10:00 до 18:00 с перерывами на обед и вдохнуть-выдохнуть.

 
Начало Дней Тренинг Цена (руб) Ожидаемые результаты. По окончании тренинга участники:
по запросу 2 1. Управление проектами 24500
  • Могут выявлять основные факторы успеха и неудач при осуществлении проектов;
  • Владеют инструментами принятия решения и обоснования необходимости проведения проекта с учетом потенциальных выгод и рисков от его реализации;
  • Получают основные навыки по созданию, структурированию, комплексной подготовке, планированию и осуществлению проектов;
  • Могут планировать свою проектную деятельность на всех уровнях, от процессов верхнего уровня до рабочих пакетов;
  • Получают навык планирования ресурсов, необходимых для успешного выполнения проектов;
  • На учебном проекте отрабатывают все этапы развития проекта и обеспечивают каждый этап созданием всей необходимой документацией.
по запросу 2 2. Управление изменениями 24500
  • Понимают, как определить степень необходимости изменений;
  • Умеют учесть интересы всех заинтересованных сторон, вовлеченных в данное изменение;
  • Могут спроектировать параллельные и последовательные изменения;
  • Умеют проектировать изменение как последовательность этапов, повышающих вовлеченность и приверженность сотрудников;
  • Умеют согласовать цели изменений с целями организации;
  • Могут планировать и управлять как самими изменениями, так и необходимыми коммуникациями;
  • Могут применять разные подходы для проведения изменений, в зависимости от их масштаба.
по запросу 1 3. Управление процессами и текущей деятельностью 8200
  • Могут четко и измеримо формулировать цели деятельности своих подразделений и соотносить их с целями других подразделений и организации в целом;
  • Получают навыки планирования деятельности с использованием инструментов планирования;
  • Понимают, какие методы мониторинга деятельности необходимы и уместны для конкретных ситуаций;
  • Могут четко определять симптомы проблем, выделять связанные проблемы, находить и устранять их причины.
по запросу 1 4. Убедительные коммуникации и обоснование своих решений 12300
  • Получают базовые навыки эффективной коммуникации;
  • Повышают уровень коммуникативной компетентности;
  • Обучаются взаимодействовать на языке целей и предложений;
  • Обучаются говорить «на языке собеседника»;
  • Овладевают техникой активного слушания и задавания вопросов;
  • Получают навыки управления фокусом внимания собеседника и направлением обсуждения;
  • Получают начальные знания и навыки управления конфликтами
по запросу 1 5. Эффективное и результативное совещание 12300
  • Повышают эффективность своих командных коммуникаций за счет четкого понимания ролей и ответственности;
  • Развивают управленческую и коммуникативную компетентность;
  • Четко представляют структуру эффективного делового совещания и особенности каждого из этапов;
  • Приобретают и повышают навыки эффективного участия в совещании;
  • Умеют разработать повестку дня совещания, которая обеспечит конструктивное, результативное и эффективное совещание;
  • Научатся использовать техники проведения специальных совещаний (групповое обсуждение, мозговой штурм и т.д.);
  • Обучаются конструктивно отстаивать деловые интересы.
по запросу 2 6. Современная мотивация офисного сотрудника 24500
  • Получают навык использования обратной связи как важного элемент мотивации.
  • Понимают особенностей финансовой и нефинансовой мотивации сотрудников;
  • Понимают движущие причины высокой мотивации сотрудников с трудно измеряемыми результатами деятельности;
  • Умеют определить степень мотивации и ключевые подходы к повышению мотивации конкретных сотрудников;
по запросу 2 7. Структура организации и подразделения и делегирование полномочий 24500
  • Понимают взаимосвязь структуры организации и организационного поведения;
  • Умеют эффективно и результативно делегировать полномочия;
  • Отрабатывают инструменты системного мышления и разделения зон личной ответственности;
  • Вырабатывают навыки выявления стереотипов мышления, мешающих объективно воспринимать информацию;
  • Формируют профессиональные поведенческие модели, нацеленные на развитие подчиненных;
  • Вырабатывают модели повышения личной управленческой компетенции;
  • Получают навыки определения уровней делегирования, уместных для практической деятельности.
по запросу 1 8. Управление конфликтами 12300
  • Воспринимают конфликты как обратную связь;
  • Могут использовать конфликтные ситуации для более глубокого понимания своих коллег;
  • Лучше понимают свои цели и мотивы;
  • Если это необходимо, в состоянии предотвратить конфликт;
  • Могут использовать инструменты разрешения конфликта для нахождения общих целей и ценностей и выхода из конфликта на новый уровень деятельности;
  • В состоянии уменьшить количество деструктивных конфликтов
по запросу 1 9. Системное мышление и структурирование информации 12300
  • Формируют базовые навыки выявления элементов, связей и тенденций;
  • Применяют системный подход к формированию команд;
  • Понимают организацию как систему;
  • Умеют применять концепцию цепочки создания ценности для понимания места каждого подразделения организации в цепочке создания ценности для потребителей товаров и услуг;
  • Умеют формировать цели стратегий функциональных подразделений;
  • Получают навык структурного принятие решения;
  • Овладевают инструментами структурирования информации.
по запросу 2 10. Основы финансового менеджмента 24500
  • Понимают критерии финансового успеха компании;
  • Умеют оценивать свое влияние на результаты деятельности компании;
  • Свободно читают основные финансовые документы компании (отчет о прибылях и убытках, отчет о движении денежных средств, баланс);
  • Могут применять язык финансовых специалистов на том уровне, на котором принимает решения менеджер;
  • Могут использовать финансовые отчеты для принятия управленческих решений, понимая степень их условности и ограниченности;Получают навык использования для принятия управленческих решений метод альтернативных затрат;
  • Получают представление об использовании в своей деятельности системы относительных показателей;
  • Могут экономически обосновывать свои проекты (NPV, IRR) исходя из ставки дисконтирования, с учетом реальной стоимости денег.
по запросу 2 11. Основы практического маркетинга 24500
  • Понимают роль и место маркетинга в организации;
  • Имеют целостное понимание концепций маркетинга;
  • Умеют использовать в повседневной деятельности концепции внешнего и внутреннего потребителя;
  • Могут мотивировать сотрудников подразделений, в том числе офисных и сервисных, на совершенствование своей деятельности для улучшения результатов организации;
  • Могут разговаривать на одном языке с сотрудниками маркетинговых подразделений;
  • Могут использовать данные маркетинговых исследований;
  • Понимают ограничения маркетинговых инструментов.
 
 Связаться с автором: mailto: o.vaynberg@gmail.com,  fb:oleg.vainberg, skype:oleg.vaynberg

Яндекс.Метрика